107 Έλληνες εκπαιδευτικοί ξεχώρισαν στο πρόγραμμα Microsoft Innovative Educator Experts 2017-2018
Aκόμη περισσότερους εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα ξεχώρισε η Microsoft για το Microsoft Innovative Educator (MIE) Experts 2017-2018, οι οποίοι φέτος έφτασαν τους 107 επί συνόλου 6.000 επιλεγμένων από όλο τον κόσμο.
Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επιλέχθηκαν με βάση τη συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, αποτελούν πλέον μέλη του παγκόσμιου δικτύου των MIE Experts της Microsoft, στο οποίο ανήκουν περισσότεροι από 150.000 εκπαιδευτικοί από όλο τον κόσμο. Μέσα από το καινοτόμο έργο τους, στόχος τους είναι να εμπνέουν τους μαθητές τους, μέσα από την εφαρμογή των πιο σύγχρονων εργαλείων τεχνολογίας της Microsoft στη σχολική τάξη, ώστε να πετυχαίνουν περισσότερα.
Κοινό όραμά των καινοτόμων εκπαιδευτικών είναι να συνεχίσουν να ενισχύουν και να βελτιώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία, στην οποία η τεχνολογία παίζει πολύ σημαντικό ρόλο, έτσι ώστε να μπορούν να εξοπλίζουν τους μαθητές με τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, οι οποίες είναι απαραίτητες εντός και εκτός της σχολικής τάξης.
Το MIE Expert είναι ένα αποκλειστικό πρόγραμμα το οποίο δημιουργήθηκε με σκοπό να αναγνωρίσει τους οραματιστές εκπαιδευτικούς από όλο τον κόσμο, οι οποίοι αξιοποιούν την τεχνολογία, χαράσσοντας το δρόμο για τους συναδέλφους τους προκειμένου να εφαρμόζουν καινοτόμες πρακτικές τεχνολογίας, με στόχο την ενίσχυση και τη βελτίωση της μάθησης.
Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, ως μέλη αυτής της τεράστιας κοινότητας εκπαιδευτικών, οι MIE Experts έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στο διάλογο για τις ψηφιακές δεξιότητες του 21ου αιώνα, να ενισχύουν τη χρήση της τεχνολογίας εντός της σχολικής αίθουσας, όσο και στη διδακτέα ύλη, και να ανταλλάσσουν ιδέες και εμπειρίες με συναδέλφους τους από όλο τον κόσμο.
Επιπλέον, τους δίνεται η δυνατότητα, σε συνεργασία με τη Microsoft, να προτείνουν νέους τρόπους ενσωμάτωσης και αξιοποίησης τεχνολογικών εργαλείων στη σχολική τάξη, καθώς και να έχουν ενεργή συμμετοχή σε συνέδρια, εκδηλώσεις, και σεμινάρια με θέμα την εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.