Ευρωπαϊκή «άνοιξη» στο Γυμνάσιο Άνοιξης (ΦΩΤΟ)
Συνεχίζει το Γυμνάσιο Άνοιξης τις θετικές του δράσεις και πρωτοβουλίες προς όφελος των μαθητών του, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι όταν υπάρχουν άνθρωποι με όραμα και μεράκι, πετυχαίνεις τους στόχους σου.
Το Γυμνάσιο Άνοιξης, μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση της διετούς Δράσης Erasmus+ KA1 για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σε θέματα καινοτομίας και στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση, θα χρηματοδοτηθεί για τα σχολικά έτη 2016-2017 και 2017-2018 για την υλοποίηση δύο Σχεδίων Στρατηγικών Συμπράξεων αποκλειστικά μεταξύ σχολείων.
Συγκεκριμένα, με τη χρηματοδότηση του προγράμματος Erasmus+ KA2 και τον συντονισμό του ΙΚΥ, το Γυμνάσιο Άνοιξης συμμετέχει ως εταίρος σε δύο Στρατηγικές Συμπράξεις, με σκοπό την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Τα επόμενα δύο σχολικά έτη, λοιπόν, καθηγητές και καθηγήτριες του γυμνασίου Άνοιξης θα συνεργαστούν με σχολεία από την Ιταλία, τη Ρουμανία, την Τουρκία, την Π.Γ.Δ.Μ και την Αυστρία, υλοποιώντας δύο ανεξάρτητα προγράμματα. Το πρώτο με συντονίστρια χώρα τη Ρουμανία και θέμα «Nourishing today’s skills for a successful tomorrow» («Καλλιεργώντας τις δεξιότητες του σήμερα για ένα επιτυχημένο αύριο»), και το δεύτερο με συντονίστρια χώρα την Αυστρία και τίτλο «Theatre unites Europe» («Το θέατρο ενώνει την Ευρώπη»).
Στο πρώτο πρόγραμμα με θέμα «Nourishing today’s skills for a successful tomorrow» («Καλλιεργώντας τις δεξιότητες του σήμερα για ένα επιτυχημένο αύριο») με συντονίστρια χώρα τη Ρουμανία και συμμετέχουσες την Ιταλία, την Π.Γ.Δ.Μ., την Τουρκία και την Ελλάδα, η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Ιάσιο της Ρουμανίας από τις 26-30/11/2016.
Επίσης, στο δεύτερο πρόγραμμα με θέμα «Theatre unites Europe» («Το θέατρο ενώνει την Ευρώπη») με συντονίστρια χώρα την Αυστρία και συμμετέχουσες την Ιταλία, την Ρουμανία, την Τουρκία και την Ελλάδα, η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Bludenz της Αυστρίας από τις 4-7/12/2016.
Στις διεθνικές αυτές συναντήσεις οργανώθηκαν οι μελλοντικές δράσεις, τέθηκαν τα κριτήρια συμμετοχής και ανταλλαγής των μαθητών και ορίστηκε το χρονοδιάγραμμα των μετακινήσεων. Αλλά κυριότερα δημιουργήθηκαν αμοιβαίες σχέσεις συνεργασίας, επικοινωνίας, αλληλεγγύης και ομαδικότητας ανάμεσα στις συμμετέχουσες χώρες.
Είναι αδιαμφισβήτητο ότι, χάρη στην πρωτοβουλία αυτή των καθηγητών του σχολείου, οι παραπάνω συνεργασίες θα αποτελέσουν πολύτιμη εμπειρία, πρωτίστως για τους μαθητές, οι οποίοι θα διευρύνουν σημαντικά τον ορίζοντά τους, αλλά και για όλη τη σχολική κοινότητα, και θα δώσουν άλλη διάσταση στην ευρωπαϊκή ταυτότητα του σχολείου.
